Татьяна, что касается учебы, я с тобой согласна. Мы тоже воем от множества программ начальной школы. Какой-нибудь спец выпендрится, создаст учебник, программу. Ее чуть ли не в приказном порядке методисты требуют внедрить в школу.  Количество часов на предмет сокращают. Вот и результат. Что говорить о грамотности, если учебник начальной школы содержит в себе информацию начальной и 5-6 класса сразу. Такое количество информации усвоить трудно. В средней школе я часто сталкивалась с тем, что, объявляя новую тему, слышала:"А мы это знаем". Тогда я предлагала всезнайке все рассказать по теме - он ничего не мог. Т.е. про тему слышал, изучал когда-то, но уже все благополучно забыл.
Так что я тебе искренне сочувствую и могу посоветовать только одно:  купи грамматический справочник Розенталя. В первую очередь он пригодится старшей, но и для младшей там раздолье будет. Если повезет, то покупай в большой толстой книге. Там и справочник с правилами, и всякие словари и т.д. Я такой племяннице купила. И у самой такой есть, ведь старшеклассников приходится готовить к ЕГЭ. Кстати, один из старшеклассников только в одиннадцатом классе у меня узнал, как пишется приставка по- с наречиями, и усвоил правило. Вот с чем м ы сталкиваемся.
   Давно уже говорится, что наше государство делает все для того, чтобы в нем было меньше грамотных людей. Безграмотные пойдут в работяги, рабочие руки стране нужны, а грамотные пойдут учиться.

Отредактировано Маргарита (2010-08-11 10:56:08)

Татьяна
Я до сих пор со школы историю обожаю,а все из за того ,что училка интересно  про все рассказывала!С удовольствием и сейчас книги по истории читаю.

Татьяна,нам Гачину 5 сентября поставили на пуделей,как я и просила!